提高高中数学课堂教学效率的方法

课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地。由于高中数学固有的容量大、概括性强、内容抽象等原因，常给人以枯燥之感，同时随着学习的不断深入，不少学生愈学愈感困难，信心愈学愈差。本文针对现在学生的特点从几个方面阐述了提高高中数学课堂教学效率的几点建议。