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| 名师培养的实践探索 | |
| 引用本文： | 范开芳.名师培养的实践探索[J].重庆教育学院学报,2013,26(1):53-57. |
| 作者姓名： | 范开芳 |
| 作者单位： | 宿迁学院外语系,宿迁,223800 |
| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学研究2012年度项目“英汉新闻播报的动态顺应性对比研究”(项目编号:YY1220);2012年度宿迁学院科研基金项目“英汉电视新闻播报的动态顺应性对比研究”(项目编号:2012ky27)的阶段成果 |
| 摘 要： | 强教必先强师。只有一流的教师才会成就一流的教育，一流师资需要有一批名师作弓1领。基于此，我们坚持以“让每一位教师都优秀起来，让优秀的教师更卓越”为理念，在全员整体提高的基础上，采取“四结合四突破”措施，建立起所有教师都不断提高、梯次发展的良性机制，并让这一机制动起来、活起来，激励优秀骨干教师先“出头”再“出名”，培养了... |
| 关 键 词： | 名师培养 实践探索 教育强区建设 骨干教师 良性机制 现代化 师才 师资 |
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