向明中学：给学生一片创新的天空

“建设创新型国家需要创新型人才”“培养创新型人才要从基础教育开始”逐渐成了教育界的共识，但在具体的办学实践中，如何克服体制机制的束缚，突破社会上重视显性的分数提升、轻视隐性的学生创新思维培养的不利氛围，保护学生的创新精神，为他们提供创新实践的平台，还需要我们不断思考、不断探索。向明中学二十余年来始终坚持“创造教育”，向课堂效率要空间，在课程设置和师资队伍上想办法，他们的思考和实践，或许可以为我们带来一些启示。