我国学前教育结构性矛盾审视——兼论残疾儿童学前教育的政策困境 |
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引用本文: | 王培峰.我国学前教育结构性矛盾审视——兼论残疾儿童学前教育的政策困境[J].辽宁教育研究,2011(5):22-25. |
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作者姓名: | 王培峰 |
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作者单位: | 南京特殊教育职业技术学院,江苏南京,210038 |
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摘 要: | 学前教育是重要的民生问题。学前教育改革是我国推进基本公共服务均等化建设的必然要求。而且,我国目前存在学前教育地位与职能不协调、民办园与公办园结构失调、管理体制不协调、群众需求与学前教育资源供需失衡、城乡和区域之间学前教育发展不均衡等方面的结构性矛盾。
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关 键 词: | 学前教育 政策 残疾儿童 结构性矛盾 |
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