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我国学前教育结构性矛盾审视——兼论残疾儿童学前教育的政策困境
引用本文:王培峰.我国学前教育结构性矛盾审视——兼论残疾儿童学前教育的政策困境[J].辽宁教育研究,2011(5):22-25.
作者姓名:王培峰
作者单位:南京特殊教育职业技术学院,江苏南京,210038
摘    要:学前教育是重要的民生问题。学前教育改革是我国推进基本公共服务均等化建设的必然要求。而且,我国目前存在学前教育地位与职能不协调、民办园与公办园结构失调、管理体制不协调、群众需求与学前教育资源供需失衡、城乡和区域之间学前教育发展不均衡等方面的结构性矛盾。

关 键 词:学前教育  政策  残疾儿童  结构性矛盾
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