从“入场券丢失”梦境分析开始——高三女生学习动力个体辅导策略探析 |
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引用本文: | 何佐钦,邱细荣.从“入场券丢失”梦境分析开始——高三女生学习动力个体辅导策略探析[J].中小学心理健康教育,2021(2). |
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作者姓名: | 何佐钦 邱细荣 |
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作者单位: | 三明教育学院 |
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摘 要: | 梦是潜意识的产物,可以帮助人们觉察自我的心灵状态,理解现实世界在潜意识中的反映,促进心理的自我成长。本文运用荣格梦境工作的联想分析法、扩充分析法和积极想象,结合三个梦境,帮助高三女生开展个体心理辅导,引导其觉察自我学习动力状态,咨询效果良好。
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关 键 词: | 梦境分析 学习动力 高三 |
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