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| 中小学生抑郁心理问题的成因与辅导策略 | |
| 引用本文： | 王金焕,黄喜珊.中小学生抑郁心理问题的成因与辅导策略[J].中小学心理健康教育,2021(2). |
| 作者姓名： | 王金焕 黄喜珊 |
| 作者单位： | 广东省揭阳市揭东区教育局;华南师范大学心理学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究一般项目(18YJA190004);广东省普通高校特色创新类项目(2019)的研究成果。 |
| 摘 要： | 伴随着中小学生抑郁及由此引发的心理问题的日益突出,抑郁心理问题在中小学心理健康教育中越来越受到重视。本文首先厘清了抑郁情绪与抑郁心理问题的区别,进而从生理、社会、心理机制等三方面对中小学生的抑郁心理问题进行原因追溯,最后从学校心理健康教育的实践工作,即心理健康教育课程、团体心理辅导、个体心理辅导三个方面提出对中小学生抑郁心理问题的预防与干预策略。 |
| 关 键 词： | 抑郁心理问题 心理辅导 中小学生 |
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