创设情境教学法在小学语文教学中的应用 |
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引用本文: | 权荣莉.创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J].成长,2021(1). |
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作者姓名: | 权荣莉 |
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作者单位: | 江苏省徐州市铜山区柳泉镇实验小学 |
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摘 要: | 随着新课改的实施和不断推行,对小学教育的要求也越来越高,小学教育作为国民教育的重要组成部分,会影响一个人一生的成长与发展,同时也是学生学习兴趣、学习能力、思维能力提升的重要阶段,而小学语文作为小学教育中非常重要的学科,这就要求教师和家长重视学生的语文教育。在新课改的不断推行和优化下,越来越多的新型教育模式被引入课堂,同时一些好的教学模式被越来越多的人熟知并大力提倡,促进了我国教育事业的发展。而创设情景就是其中的一种模式,它的广泛推行,不仅活跃了课堂氛围,同时也提高了学生对语文学习的兴趣。
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关 键 词: | 小学语文教育 新课改 教学模式 创设情景 |
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