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浅议小学语文朗读教学
引用本文:邱炳华.浅议小学语文朗读教学[J].考试周刊,2010(48):43-43.
作者姓名:邱炳华
作者单位:连云港市苏光中心小学,江苏连云港222241
摘    要:朗读在小学语文教学中有着重要的地位和作用,教师必须让学生充分地读、反复地读,在朗读中提高学生的朗读水平。本文认为,激发学生的兴趣是推进朗读教学的关键;激发心中的情感是推进朗读教学的基础;关注学生的性格是推进朗读教学的重点。

关 键 词:小学语文课堂教学  朗读教学  兴趣  情感
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