|
|||||
|
|
| 如何让数学课“活”起来 | |
| 引用本文： | 赵荣旺.如何让数学课“活”起来[J].小学教学参考,2007(9):47-47. |
| 作者姓名： | 赵荣旺 |
| 作者单位： | 河北邢台县晏家屯中心晏家屯完全小学,054001 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，学习数学知识应从学生已有的生活经验出发，让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。”在数学教学活动中，教师应激发学生的学习积极性，使学生体会到学习数学的乐趣，由“苦学”变为“乐学”。那么，如何让数学课堂“活”起来呢？根据教学实践经验，第一段] |
| 关 键 词： | 《数学课程标准》 “活” 数学学习活动 数学教学活动 学生体会 学习积极性 生活经验 数学知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |