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| 作业——张扬学生的个性 | |
| 引用本文： | 彭建敏.作业——张扬学生的个性[J].小学教学参考,2007(8):13-13. |
| 作者姓名： | 彭建敏 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县城西镇中心小学,222100 |
| 摘 要： | 传统的作业教学，过多地重视了习题的量的训练，追求所谓的“熟能生巧”。面对新的课程标准，如何让学生的作业练习活动变成一个生动活泼、主动的和富有个性的过程，使作业充满隋趣呢？随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂教学的革新，然而以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来促进学生的发展却关注的并不多。长期以来，第一段] |
| 关 键 词： | 作业教学 学生 个性 新课程标准 张扬 数学作业 练习活动 课堂教学 |
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