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民主开放 和谐高效——分组合作学习初探
引用本文:王娇.民主开放 和谐高效——分组合作学习初探[J].现代教育,2011(8):46-46.
作者姓名:王娇
作者单位:淄博市淄川区职业教育中心
摘    要:在当前教育课程改革的形势下,分组学习在一定程度上能提高学生的整体水平,也是基础教育改革的目标之一。"分组合作、和谐高效"课堂是通过"分组"为学生营造一个竞争的空间,搭建一个共同发展的平台。它依靠组内互帮和组间互竞,为学生提供一个参与的机会和展示的天地,进而使课堂和谐而高效。"分组合作"是形式、是手段,"民主开放"是条件,"和谐高效"是目的。

关 键 词:和谐高效  分组合作  学习
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