培养专业自豪感 提高专业人才培养质量 |
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作者单位: | ;1.湖北汽车工业学院 |
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摘 要: | 本文基于目前大学生学习中出现的学习倦怠现象,从学业情绪的角度分析了这种现象产生的原因,提出学业情绪在大学生的学习行为中有着重要影响。为了提高大学生专业教育的质量,本文进一步论述了在大学生的培养中,高校可以从培养学生的专业自豪感入手,增强学生的积极学业情绪,并提出了若干培养专业自豪感的对策措施。
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关 键 词: | 专业自豪感 专业教育 学业情绪 |
Cultivate Professional Pride and Improve the Quality of Professional Personnel Training |
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