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培养专业自豪感 提高专业人才培养质量
作者单位:;1.湖北汽车工业学院
摘    要:本文基于目前大学生学习中出现的学习倦怠现象,从学业情绪的角度分析了这种现象产生的原因,提出学业情绪在大学生的学习行为中有着重要影响。为了提高大学生专业教育的质量,本文进一步论述了在大学生的培养中,高校可以从培养学生的专业自豪感入手,增强学生的积极学业情绪,并提出了若干培养专业自豪感的对策措施。

关 键 词:专业自豪感  专业教育  学业情绪

Cultivate Professional Pride and Improve the Quality of Professional Personnel Training
Abstract:
Keywords:
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