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| 三维并举,让口语交际飞扬起来 | |
| 引用本文： | 颜艳.三维并举,让口语交际飞扬起来[J].学子,2016(1):20. |
| 作者姓名： | 颜艳 |
| 摘 要： | <正>随着社会的发展,对于人们口才表达提出了较好的要求。只有良好的口语交际品质和水平,才能让生命个体加好的适应当下社会发展的需求。因此在语文口语交际的教学中,教师要善于创设中交际活动,让学生在主动表达、自主聆听的过程中形成人际交往的互动联系,促进学生协作能力的提升。那如何才能提升口语交际的教学效益呢?一、创设适切情境,... |
| 关 键 词： | 口语交际教学 小学语文教材 生命个体 互动联系 人际交往 情境创设 适切 教学效益 教学情境 言语表达 |