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| 《青海高原一株柳》(第一课时)教学品评 | |
| 引用本文： | 满田田.《青海高原一株柳》(第一课时)教学品评[J].七彩语文(小学低年级),2014(10). |
| 作者姓名： | 满田田 |
| 作者单位： | 徐州市星源小学; |
| 摘 要： | 正一、解题引领,以疑导究师:同学们,今天我们共同来学习第15课——《青海高原一株柳》,请一位同学来读课题。师:我知道每一个同学都能正确地读出题目,这还不叫真正的会读。怎样才叫会读呢?你能从课题中读出这篇课文会写哪些内容?会具体写哪些内容吗?生:我读出这篇课文会写青海高原和一株柳两部分的内容,我认为会重点写一株柳,写青海高原是为了衬托一株柳。师:看来题目没有白读嘛!要想解决所有的问题,就要走进课文。【点评】"学贵有疑。"课前,把学生的疑问搜集并进行整理,以学生的问题为抓手,引导学生品读课题, |
| 关 键 词： | 青海高原 第一课 学贵有疑 识字能力 字面义 写作方法 义都 写作手法 阅读期待 多度 |
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