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| 儿童群体加入策略研究综述 | |
| 引用本文： | 王芳.儿童群体加入策略研究综述[J].幼儿教育,2009(9). |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,开封,475004 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目"幼儿社会退缩教育干预的追踪研究"的研究成果之一;项目 |
| 摘 要： | 群体加入技能是儿童成功地进行同伴互动的基本技能.儿童加入群体时所采用的策略多种多样,效果各不相同,且儿童对这些策略的选择和使用受多种因素的影响.本文通过对国内外相关研究成果的梳理,分析儿童群体加入策略的研究现状及其不足. |
| 关 键 词： | 儿童 群体加入 同伴互动 |
A Summarization of Children's Strategies of Peer Group Entry |
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