法国的“星期三现象” |
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引用本文: | 小玉.法国的“星期三现象”[J].北京教育(高教版),2006(9):62-62. |
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作者姓名: | 小玉 |
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摘 要: | 课改后出现了这样一种状况,就是中学不太了解小学的课改做到了何种程度。有的中学还反馈说小学的质量下滑了。具体到作文教学,中学老师也有困惑。本来挺爱写作文的小学生,到了中学不爱写了,有的甚至写起来非常困难。而从小学方面讲,老师们也希望了解中学的课是怎么上的,这样。可以在小学阶段做一些工作,以便让小学生升入初中后能尽快适应那里的学习生活。
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关 键 词: | 声音 作文教学 小学阶段 初中 语文 衔接问题 教学质量 课程改革 体育教学 |
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