教学评价和美国心理学家B·S·布卢姆的学习分类 |
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引用本文: | C·K·纳珀
,张学忠.教学评价和美国心理学家B·S·布卢姆的学习分类[J].比较教育研究,1983(2). |
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作者姓名: | C·K·纳珀 张学忠 |
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摘 要: | 对教育或教学的结果或成绩进行客观的评价是教育、教学过程中必不可少的一环,这种评价的方式不仅限于各种各样的测验和考试,而且随着现代技术的发展采用了其他各种先进手段。 教育测验可追溯到古代人类社会和中世纪时期。但现代的教育测量则直至二十世纪美国有了标准化测验以后才出现。
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