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| 新时期大学生典范教育有效性研究——以湖南科技大学“三支歌”典范教育为研究对象 | |
| 引用本文： | 李文浩.新时期大学生典范教育有效性研究——以湖南科技大学“三支歌”典范教育为研究对象[J].当代教育理论与实践,2016(1):102-104. |
| 作者姓名： | 李文浩 |
| 作者单位： | 湖南科技大学人文学院,湖南湘潭,411201 |
| 基金项目： | 2014年湖南科技大学思想政治教育重点项目(I31403) |
| 摘 要： | 典范教育是我国思想政治教育工作中的常用方法和重要模式,新时期的到来,为大学生思想政治教育工作的开展营造出新语境,传统的典范教育模式逐渐与学生的认知需求相矛盾.“湖南科技大学‘三支歌’典范教育”为提升典范教育的有效性做出了积极尝试.坚持进行主流意识形态的培养与引导,尊重学生的主体性地位,迎合学生的心理特点,注重活动的系统开展和活动形式与内容的革新,不失为开创大学生典范教育新局面的良方. |
| 关 键 词： | 新时期 典范教育 有效性 |
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