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生态视角下高职学生跨文化交际能力培养框架的构建
引用本文:刘燕.生态视角下高职学生跨文化交际能力培养框架的构建[J].当代教育论坛,2015(3).
作者姓名:刘燕
作者单位:娄底职业技术学院 娄底417000
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2012年度大学英语教学研究专项课题“生态视角下高职学生跨文化交际能力培养研究与实践”(课题编号XJK12YYB043)的阶段性成果。
摘    要:提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识是新的《高等职业教育英语课程教学基本要求》的目标要求。文章从生态视角构建涵盖跨文化知识、跨文化意识以及跨文化交际技能的高职学生跨文化交际能力培养框架,并从教材、教法和评价等方面提出了框架践行策略。

关 键 词:生态视角  高职学生  跨文化交际能力  培养框架

Construction of Intercultural Communication Competence Cultivation Framework for Higher Vocational College Students---From the Ecological Perspective
Liu Yan.Construction of Intercultural Communication Competence Cultivation Framework for Higher Vocational College Students---From the Ecological Perspective[J].Forum on Contemporary Education,2015(3).
Authors:Liu Yan
Abstract:
Keywords:ecological perspective  higher vocational college students  intercultural communication competence  cultivation framework
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