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论人性假设之性恶论与教育
作者姓名:张志群  吴海玲  李志
作者单位:北京师范大学,北京,100875;北京师范大学,北京,100875;北京师范大学,北京,100875
摘    要:教育与人性观紧密相联,教育以人性假设为前提,不同的人性假设会导致不同的教育理念和方法等。本文主要分析人性假设的一支—性恶论的代表人物、基本观点、相关教育理论,力图从中寻找它的教育意义和启示。

关 键 词:人性  人性假设  性恶论  教育
文章编号:1671-718X(2004)02-0029-04
修稿时间:2003-06-05
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