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| 小学低年级数学教学创设情境例谈 | |
| 引用本文： | 贺庆萍,钟念.小学低年级数学教学创设情境例谈[J].湖北教育,2008(3):39. |
| 作者姓名： | 贺庆萍 钟念 |
| 作者单位： | 云梦县城关镇第三小学，云梦县城关镇第三小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激 |
| 关 键 词： | 数学教学 创设情境 小学低年级 《数学课程标准》 引导学生 数学知识 生活实际 生活经验 |
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