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浅谈汉语教学中的朗读、阅读、诵读
作者姓名:阿布来提·阿布都艾尼
作者单位:和田师范专科学校党政办,新疆和田,848000
摘    要:本文从朗读、阅读、诵读的作用入手,汉语教学中的朗读、阅读、诵读教学的意义作了一些初步的探讨。其目的是通过正确的朗读、阅读、诵读,提高汉语教学的质量和学生的读的能力。

关 键 词:汉语教学 朗读 阅读 诵读教学 学生
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