浅谈概念图的制作及在高中生物教学中的有效运用

如何更加有效地提升高中生生物学基本知识的储备量和学习质量,是生物教学的一个关键问题。本文针对当前新课程背景下,如何利用概念图设计学习方法全面系统地提高学生生物学习的有效性进行了分析和探索。