| 论孔子教育教学思想的继承与发展 |
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| 引用本文： | 何君陆.论孔子教育教学思想的继承与发展[J].海南广播电视大学学报,2005,6(1):7-10. |
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| 作者姓名： | 何君陆 |
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| 作者单位： | 海南广播电视大学,文科部,海南,海口,570105 |
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| 摘 要： | 孔子教育教学思想之精华是中华民族优秀的文化遗产。他提倡的“视思明，听思聪”、“启发式教学”、“温故知新”“有教无类”“因材施教”、“教书育人”、“知行合一～为人师表”等教育教学思想和方法对于新时期人民教师的形象塑造和师德修养颇有借鉴作用。在构建和谐社会进程中，人民教师应继承发扬孔子教育教学思想之精华，全心全意地为我们所处的时代服务，以促进人类社会的永恒发展。
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| 关 键 词： | 孔子 教育思想 因材施教 教书育人 为人师表 |
| 文章编号： | 1009-9743(2005)01-0007-04 |
On Inheritance and Development of Confucius' Educational Thinking |
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| He Jun-lu.On Inheritance and Development of Confucius'''' Educational Thinking[J].Journal of Hainan Radio & TV University,2005,6(1):7-10. |
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| Authors: | He Jun-lu |
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