西部地区学生课程资源及其开发策略

本文试图从西部地区教师对学生课程资源认识的现状调查入手，对学生课程资源的内涵及其结构进行一些初步探讨，旨在唤起教师对学生课程资源重要性的认识，增进教师对学生课程资源的理解，对如何有效地开发和利用学生这一宝贵的“潘”课程资源提供借鉴和启示。