| 关于学校章程内涵、价值与制定的探讨 |
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| 引用本文： | 米俊魁.关于学校章程内涵、价值与制定的探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(11):1-4. |
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| 作者姓名： | 米俊魁 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,高等教育研究所,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 学校章程是学校设立的基本要件之一,是根据《教育法》等法律、法规的规定,以文本形式对学校的重大事项做出全面规定所形成的规范性文件。学校章程不仅是学校依法治校和自主管理权落实与规限的需要,也是举办者和管理者对学校监督和管理的需要。学校章程的制定应体现合法性、遵循教育规律、从学校实际出发、保障师生合法权益的基本原则。学校章程的制定大致经历起草、审议通过、核准和公布三个步骤。
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| 关 键 词： | 学校章程 内涵 价值 制定 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)11-0001-04 |
| 修稿时间： | 2007年9月10日 |
Towards the Intension, Value and the drawing of the School Regulations |
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| MI Jun-kui.Towards the Intension, Value and the drawing of the School Regulations[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2007,20(11):1-4. |
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| Authors: | MI Jun-kui |
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