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| 运用对比分析 训练辩证思维——《骆驼和羊》教学设想 | |
| 引用本文： | 吴晓星.运用对比分析 训练辩证思维——《骆驼和羊》教学设想[J].小学教学研究,1990(10). |
| 作者姓名： | 吴晓星 |
| 作者单位： | 河北省饶阳县教研室 |
| 摘 要： | 根据本课特点,教学中可运用分析对比的方法,着重训练学生的辩证思维,使学生更准确地理解课文内容和课文中蕴含的道理。一、图文结合,进行对比分析初读课文,大体了解课文内容之后,采用图文结合,对比分析的方法,学习课文第二自然段。首先教师范读课文,提出具体要求:①骆驼和羊走到了什么地方?②园子四周有什么?③围墙里有什么?④骆驼和羊是怎样吃树叶的?⑤结果怎么样?学生按照要求,认真听完老师范读 |
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