“笑”的好处 |
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引用本文: | 张中豹,马美荣.“笑”的好处[J].中国学校体育,2000(3):27-27. |
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作者姓名: | 张中豹 马美荣 |
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作者单位: | 淮北煤师院体育系 |
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摘 要: | 健身操作为一项新兴的运动项目已步入中学体育教学课堂 ,并且深受广大中学生的喜爱。通过实践笔者发现 ,在健身操教学中 ,不仅要加强健身操动作技术的教学 ,同时也要注重中学生对健身操编操能力的培养 ,有意识地引导学生开动脑筋 ,积极思考 ,启发他们进行创造性的尝试 ,丰富与发展健身操的动作内容 ,提高他们对健身操的练习兴趣 ,这样能更好地促使他们从小就养成良好的健身习惯 ,增强其自觉锻炼能力。因此 ,可以从以下几个步骤中对中学生进行健身操编操能力的培养。1 启蒙训练 ,从模仿入手健身操动作十分丰富 ,按部位划分有头、颈、肩、胸…
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关 键 词: | 健身操 编操能力 大中学生 培养 动作技术 教学中 中学体育教学 人中 发现 动脑 |
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