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| 镜面示范四注意 | |
| 引用本文： | 陈小兵.镜面示范四注意[J].中国学校体育,2000(5):27-27. |
| 作者姓名： | 陈小兵 |
| 作者单位： | 安徽芜湖市第四职业高级中学 |
| 摘 要： | 如何帮助学生提高形体表现力是形体课教学的重点。笔者在从事形体教学实践中，除了要求学生练习时要按动作的规格要领进行，并注意身体姿态外，在以下几方面做了一些教学尝试，使学生的形体表现力有了显著的提高。 首先，在形体教学中，每做一个动作练习前，教师要善于帮助学生理解动作，使学生对所学动作有直观的想象。如果学生对动作的实质没有完整的概念，便不可能正确地掌握和表现。讲解时应把动作的形象描述和必要的分析与试做结合起来，教师可一面给予形象讲解，一方面表达出每个动作所需要的表现力。如进行双臂波浪动作教学时，… |
| 关 键 词： | 学生 表现力 助学 身体姿态 形体课教学 教学尝试 练习 体表 要领 要求 |
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