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| 体育学法指导探讨 | |
| 引用本文： | 周福贵.体育学法指导探讨[J].中国学校体育,2000(3):16-17. |
| 作者姓名： | 周福贵 |
| 作者单位： | 湖北省荆州市湖北农学院 |
| 摘 要： | 传统的体育教学比较重视教学方法的研究 ,即通过教法改革提高教学质量 ,但却忽视了学生学习过程和学习方法的研究 ,教师虽认真备课 ,教学兢兢业业 ,但教学效果却不理想。体育教学包括教师的“教”和学生的“学”两个方面 ,而学生是学习的主体。因此 ,体育教学在搞好教法改革的同时 ,更应重视学生学法指导的研究 ,针对学生在学习过程中存在的问题 ,研究、制定一些有效措施 ,帮助和指导他们掌握学习方法 ,使学生乐学、会学 ,从而不断提高教学效果。一、学法指导的基本形式１ 传授式传授体育学习方法的理论和练习步骤等必要的理论常识 ,从而使… |
| 关 键 词： | 体育学 学生学习 教法改革 学法指导 教师 体育教学 备课 忽视 研究 |
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