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大学英语听力课个性化教学初探
作者姓名:
邹晓燕 马飞
摘 要:
文章认为个性化教学是激发学生学习热情,提高学生英语听力水平的有效途径,并从个性化备课、教学内容组织及个性化评价三个方面进行了阐述。
关 键 词:
大学英语 听力课 个性化教学
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