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| 语文教学生活化的探索 | |
| 引用本文： | 何登开.语文教学生活化的探索[J].湖南科技学院学报,2006,27(8):268-269. |
| 作者姓名： | 何登开 |
| 作者单位： | 道县第一中学,湖南,道县,425300 |
| 摘 要： | 语文教学生活化的探讨缘于语文与生活的密切关系。其目的是改变目前语文教学空洞、呆板、单调的局面，以回归到实在、生动、丰富的本位上来，从而激发学生语文学习的浓厚兴趣，有效提高学生的语文素养。实现这一目标的途径是，淡化意识形态和教化功能，注重阅读的泛化，重视识记，重视阅读方法的实用性和灵活性。语文教学生活化有利于学生去发现生活中的美，进而创造美的生活。 |
| 关 键 词： | 语文教学 生活化 淡化 泛化 识记 方法 |
| 文章编号： | 1673-2219（2006）08-0268-02 |
| 收稿时间： | 2006-01-10 |
| 修稿时间： | 2006年1月10日 |
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