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新课程改革下的信息技术教学
作者姓名:赵金星
作者单位:唐山市丰南区第二中学
摘    要:在信息化社会的今天.迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的。信息技术教学中。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”是“任务驱动”教学法的基本特征。下面本人就如何优化信息技术课程谈几点思考。

关 键 词:信息技术教学  新课程改革  “任务驱动”教学法  建构主义教学理论  信息技术课程  信息化社会  获取信息  处理信息
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