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| 分层次任务驱动教学法的应用探索——以通信网络仿真课程的实践教学为例 | |
| 引用本文： | 王俊义,韩诗期,符杰林.分层次任务驱动教学法的应用探索——以通信网络仿真课程的实践教学为例[J].大众科技,2018(6). |
| 作者姓名： | 王俊义 韩诗期 符杰林 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学 |
| 摘 要： | 通信网络仿真是通信工程专业学生理应掌握的一项重要技能。"通信网络仿真"课程因其理论难以深入、实践难以上手等特点,成为教师授课和学生学习过程中一道难以越过的门槛。文章通过剖析当前"通信网络仿真"教学模式的现状及问题,提出将分层次任务驱动教学法运用于该课程的教学中,给出课程设计思路,帮助提高学生学习的积极性,培养学生独立思考问题的能力和创造力。 |
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