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| 试论研究型大学的师资队伍建设 | |
| 引用本文： | 赵文波,金娟琴.试论研究型大学的师资队伍建设[J].中国高教研究,2001(7):59-60. |
| 作者姓名： | 赵文波 金娟琴 |
| 作者单位： | 浙江大学,浙江,杭州,310029 |
| 摘 要： | 当历史进入到 2 1世纪的时候 ,中国出现了一些以科研为主或科研教学并重的研究型大学。从总体上看 ,研究型大学具有师资队伍规模大、学科门类齐全、综合性好、科研能力强等特点 ,由于这些特点的存在 ,使得许多新兴学科、边缘学科在这里产生 ,大批基础性、战略性、综合性、前瞻性的科研项目在这里得以完成。正由于研究型大学在国家知识创新体系中的这种重要地位以及在创造性人才培养上承担的责无旁贷的崇高使命 ,使得学校自身的师资队伍建设摆到了非常突出的位置 ,成了研究型大学学校建设与发展的中心工作之一。一、研究型大学的师资要求我们… |
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