|
|||||
|
|
| 简论科学人文主义教育的地位 | |
| 引用本文： | 张娜,杨兆山.简论科学人文主义教育的地位[J].江西教育科研,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 张娜 杨兆山 |
| 作者单位： | 东北师范大学教科院 (张娜)，东北师范大学教科院(杨兆山) |
| 摘 要： | 针对将科学人文主义视为中国未来教育走向的观点,文章从哲学、教育现实等角度加以批判,以肯定马克思主义对中国教育理论和实践的指导地位。同时分析了人文主义对我国教育的可资借鉴之处。 |
| 关 键 词： | 科学人文主义 人文主义 马克思主义 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |