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工科大学物理理论课程的改革与探究
作者姓名:张国华  刘芳  陈春天  何丽娟  曹一江
作者单位:哈尔滨理工大学应用科学学院,黑龙江 哈尔滨,150080
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目,哈尔滨理工大学教育教学研究项目,哈尔滨理工大学教学综合改革(课程教学设计)项目资助。
摘    要:大学物理学是一门公共基础课,其教学质量的好坏直接影响学生后续课程的学习。本文通过对工科大学物理专业课程的现状和存在的问题进行的研究与分析,明确了大学物理专业体系改革的重要性与紧迫性并且提出了一些改革与实践的措施和途径。

关 键 词:教育观念  教材  多媒体  兴趣
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