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| 新木桶理论对中学教师教学方式转变的启示 | |
| 作者姓名： | 张磊 赵冉冉 |
| 摘 要： | 1解读＂木桶理论＂1.1传统＂木桶理论＂含义现代管理科学中的木桶理论是说：一个木桶由许多块木板组成,木桶的盛水量不是由最长的板决定的,而是由最短的板决定.在中小学教育中,该原理一直被奉为学校管理及教师教育学生补习弱势科目的圣经.1.2新＂木桶理论＂相较于传统管理学中的木桶理论,新木桶理论内涵更加丰富,主要包括三个方面的... |
| 关 键 词： | 新木桶理论 教学方式 中学教师 传统管理学 现代管理科学 中小学教育 教师教育 学校管理 |