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| 语文教学四议 | |
| 作者姓名： | 黄岳洲 |
| 摘 要： | ●○○○加强思想品质教育 语文教学到底是怎么一回事呢?语文教学毕竟是一种手段,它有鲜明的政治色彩和社会色彩,也有工具性的一面。语文是人们进行思维和交流思想的工具。过去曾经开展过关于语文教学本质和功能的讨论,有人认为文以载道,有人却认为是单纯的工具课,两种看法都有偏颇。语文教学除了讲授基础知识、进行基本训练外,更有它塑造灵魂、陶冶身心、鼓舞人生的任务。例如忧国忧民,揭发时弊,抵御侵略,要求变革,尊重民权,发展教育,热爱科学,向往和平幸福,追求富强康乐,乃至以造福国家等等,应该是陶冶学生情操的主要内容。特别是 |
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