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| 塑造英雄——我对教材创造性使用的教学反思 | |
| 引用本文： | 刘彦瑞.塑造英雄——我对教材创造性使用的教学反思[J].语文教学之友,2007(4):21-22. |
| 作者姓名： | 刘彦瑞 |
| 作者单位： | 临西县职教中心 |
| 摘 要： | 《唐雎为安陵君劫秦王》中唐雎是一位英雄,我希望学生学习唐雎不畏强暴,敢于为国家斗争的英雄精神。课堂上,我问:“同学们,假如你是唐雎,面对秦王的威胁应该怎么办?”学生们议论纷纷。李伟沉默着,他是个成绩优良的学生。我说:你能谈谈看法吗? |
| 关 键 词： | 英雄精神 创造性使用 教学反思 教材 学生学习 中唐 课堂 同学 |
| 文章编号： | 24160176 |
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