浅谈高中政治立体式复习模式

如何进行新课程的政治课复习，应对明年的高考，这是我们高中政治教师共同关注的话题。旧课程的高考复习往往把基础知识、时政热点、解题方法的复习分阶段进行，导致时间不够且复习效率不高的不良后果。那么，新课程下怎样组织复习，才能既体现新课程理念，又提高复习效率，提升学生的应试能力？笔者认为，关键是把基础知识、时政热点、解题方法融为一体进行复习，才能为实现上述目标提供保障。本文以《经济生活》第一单元为例，谈谈笔者采取立体式政治高考复习的几点感受。