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| 谈文言文教学创新 | |
| 引用本文： | 岳晓玉.谈文言文教学创新[J].甘肃教育,2014(22):86-86. |
| 作者姓名： | 岳晓玉 |
| 作者单位： | 临洮县玉井职专,甘肃临洮730500 |
| 摘 要： | 正随着新课程理念的日益推广和深入人心,语文课程改革所取得的成效有目共睹。但就语文课堂教学现状而言,文言文教学是语文新课改中比较薄弱的环节,长期以来对于文言文的教学,许多教师一直沿袭一字一字地讲,一句一句地译的"扫描式"教学法,把一篇篇文质兼美的文章肢解得支离破碎,学生学习文言文"味同嚼蜡",教师教文言文费力而实效差。我就自己10年来的文言文教学实践,认为根据学生的个性特点选择文言文的教学方法,突破文言文教学固有的模式,是改变目前文言文教学普遍将 |
| 关 键 词： | 文言文教学 兴趣 故事 诵读 疏文意 |
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