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| “问题解决模式”的研究性地理教学 | |
| 引用本文： | 宋懿.“问题解决模式”的研究性地理教学[J].教学月刊,2002(6). |
| 作者姓名： | 宋懿 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市第十一中学 310014 |
| 摘 要： | 研究性地理教学与传统的地理教学不同,它强调地理知识的综合性、过程性、创新性和应用性。“问题解决模式”的教学方法,较好地体现了研究性地理教学的特点。一、“问题解决模式”的一般程序 1.创设问题情境 2.提供(收集)科学事实 3.探求解决问题方法 4.得出科学结论 5.运用新知识解决新问题二、“问题解决模式”在研究性地理教学中的应用 |
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