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| 淡化课文内容分析,呈现和谐精彩课堂——《圆明园的毁灭》一课的教学与反思 | |
| 引用本文： | 吴燕青.淡化课文内容分析,呈现和谐精彩课堂——《圆明园的毁灭》一课的教学与反思[J].青少年日记,2011(1). |
| 作者姓名： | 吴燕青 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区石岩中心小学 |
| 摘 要： | 新的课程理念强调阅读是读者与文本之间对话的过程.本课的教学力图在引导学生阅读的过程中,淡化(放弃)课文内容分析,利用文本提供的教学空间,最大限度地开发教学资源,调取出学生已有的知识积累、思想情感,对课文内容进行补充、拓展,与文本进行深入对话,构建出属于自己的文本意义,实现真正意义的阅读,在和谐的课堂中实现教学目标. |
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