新课程背景下高中化学教学情景创设浅谈 |
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引用本文: | 冯华.新课程背景下高中化学教学情景创设浅谈[J].科学中国人,2014(3S):211-212. |
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作者姓名: | 冯华 |
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作者单位: | 松滋市第二中学,湖北松滋434213 |
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摘 要: | 高中化学新课程以提高学生的科学素质为宗旨,十分强调学生学习方式的转变和学生的自主学习能力的培养,而“情景”是引发学生学习方式转变的一个重要因素。本文通过具体的教学实例论述了课堂教学中情景创设的理论依据、类别、方法和途径,以此优化课堂教学效率,从而圆满实现三维教学目标。
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关 键 词: | 新课程 化学教学 情景创设 |
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