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| 学习进阶视域下电化学核心概念的认识功能分析 | |
| 引用本文： | 邹国华.学习进阶视域下电化学核心概念的认识功能分析[J].化学教学,2017(10). |
| 作者姓名： | 邹国华 |
| 作者单位： | 福建龙岩第一中学,福建龙岩,364000 |
| 基金项目： | 福建省基础教育课程教学研究立项课题"促进认识素养发展的高中必修化学核心概念教学策略研究"，福建省首批普通高中课程改革基地校阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 日常教学中核心概念的认识功能容易被忽视,电化学核心概念在高中的教学是分阶段进行的,每个阶段有不同的教学目标和认识思路,建构电化学核心概念的学习进阶,并分析每个进阶阶段的认识深度、认识思路和认识功能,为促进认识发展的电化学核心概念教学提供参考. |
| 关 键 词： | 核心概念 电化学 学习进阶 认识功能 教学建议 |
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