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| 初中数学课堂动态生成式教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 杨越.初中数学课堂动态生成式教学的实践探索[J].理科考试研究,2014(5):24-24. |
| 作者姓名： | 杨越 |
| 作者单位： | 广东省中山市南朗镇云衢中学,528400 |
| 摘 要： | 数学课堂教学是注重学生思维的教学活动.传统的、以教师为中心的课堂教学不利于学生思维能力的形成,在数学学习过程中,学生不仅处于被动状态,而且求知欲和学习兴趣会逐渐减弱,因此,这种灌输式的数学课堂教学是不可取的.数学作为一门科学,有其自身独特的特点,它不仅有严密的逻辑性,而且又有高度的抽象性.从某种角度来说,数学的这种独特性成为学生学习数学的一道屏障. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 动态生成式教学 实践探索 学生思维 初中 以教师为中心 数学学习过程 教学活动 |
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