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| 幼儿园故事剧表演活动中教师的角色与作用 | |
| 作者单位： | ;1.泉州市丰泽幼儿园 |
| 摘 要： | 在故事剧表演活动中,成人应转变"演出至上"的观念,重视幼儿的主体性地位,创造条件从生活实际中挖掘幼儿兴趣点形成故事剧表演主题,并引导、支持和鼓励幼儿在生活中、游戏中充分体验故事剧中的情节,以此构建以幼儿为主体的故事剧表演活动。教师在故事剧表演活动四个环节的角色与作用分别是:主题选择,丰富经验与适时介入;情节体验,关注焦点与有效引导;故事排演,以"玩"代"练",激发童趣;分享评价,重视参与,关注过程。 |
| 关 键 词： | 幼儿园故事剧 故事剧表演 教师角色 |
The Role and Function of Teachers in Kindergarten Story Drama Performance |
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