农村小学综合实践课的现状及教学策略 |
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引用本文: | 毕迎春,李雪梅.农村小学综合实践课的现状及教学策略[J].长春教育学院学报,2011(6):154-154. |
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作者姓名: | 毕迎春 李雪梅 |
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作者单位: | 乾安县大布苏工业园区中心校,吉林松原,131401 |
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摘 要: | 综合实践课最突出的特点是以学生自主实践探究为主,强调学生亲历感兴趣的生活和社会实践过程,要求学生积极参与到各项实际活动中去,在"做"、"考察"、"实验"、"探究"等一系列的活动中发现和解决各种问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。在农村小学开展综合实践活动课,可以说困难重重。首先,是思想认识上的落后。对综合实践课的实质认识不上去,领导不重视,工作不支持。
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关 键 词: | 综合实践课 农村小学 教学策略 综合实践活动课 现状 学生自主 感受生活 实践探究 |
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