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| 社会比较理论视域下社交网站使用对青少年的负面影响及应对策略 | |
| 引用本文： | 舒玉红,张光春.社会比较理论视域下社交网站使用对青少年的负面影响及应对策略[J].基础教育研究,2022(3):2-4. |
| 作者姓名： | 舒玉红 张光春 |
| 作者单位： | 云南大学职业与继续教育学院,昆明 650091,江西省上犹中学,上犹341200 |
| 摘 要： | 社交网站使用在青少年群体中相当普遍，并对青少年心理社会适应以及心理人格等方面产生较大的影响，容易降低自我概念清晰度，催生抑郁倾向，诱发嫉妒、焦虑等情感体验。文章基于社会比较理论视角，提出了开展网络社交教育，提升青少年网络信息素养；进行正确引导，消解青少年负面体验情绪；净化教育网络环境，引导青少年进行正确的社会比较的策略... |
| 关 键 词： | 社会比较理论 社交网站使用 青少年 |
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